PRUEBA DIAGNÓSTICA GRADOS 701 y 702

 

QUERIDOS ESTUDIANTES

A Continuación se presenta una prueba como medida diagnóstica  cuyo objetivo es conocer el estado académico en el que los estudiantes  del curso se encuentran respecto a saberes  mínimos  de la asignatura que deben  manejar a la fecha. 

 A través de la prueba a se  conocerán las  fortalezas , las debilidades y los aspectos a reforzar  en los saberes mínimos, los cuales   son necesarios para dar continuidad a los temas   de comprensión lectora  propios para el nivel 700. 

PRUEBA  DIAGNÓSTICA

Con base en los siguientes textos  dé solución a las  preguntas de cada uno de los siguientes textos:

 

Dé clic  en TEXTO A  donde le aparece el link. Dé clic a este para que le aparezca el  texto. 

TEXTO A       

                                                                                                                                                        PREGUNTAS SOBRE EL TEXTO A

1. Qué información básica comunica el texto a los lectores.

2. Qué mecanismos  se emplearon para lograr el propósito al cual hace  referencia el texto. 

3. El texto busca sensibilizar al lector o solo comentar sobre una medida a tomar en un lugar determinado. Argumente la elección de su respuesta. 

4. A qué tipología textual corresponde con base en la estructura  y temática tratada. 

5 Qué impacto van  a desencadenar las  acciones realizadas a la población del sector. 

6. Cuántos párrafos tiene el texto y,  en cuál  de ellos (indique el número )se menciona  en qué se va a invertir el dinero recaudado.

A continuación se presentan tres tipos de textos (1, 2, 3) en el TEXTO B  Responda las preguntas sobre ellos. 

Dé clic  en TEXTO B  donde le aparece un  link. Dé clic a este para que le aparezcan los textos. 

TEXTOS B 

(algunos  de estos textos  los  puede buscar  a través de  INTERNET si desea ayuda para la solución de las preguntas) 

Preguntas  sobre TEXTOS  B

TEXTO 1  

1. Indique el género literario al que  pertenece y las emociones que en usted despierta. 

2. Con base en la estructura física  del texto, qué nombre recibe  cada uno de los renglones.

TEXTO 2 

1. Cuál es el propósito de escribir el texto de la forma como se presenta ante el lector. 

2. Qué comentarios hace usted hacia los pensamientos de Agueda.

3. Cuál cree,  es el  papel  que cumplen los signos de puntuación, en cada uno de los diálogos que conforman  el texto, para el lector. 

4. A qué  género literario pertenece el texto.

TEXTO 3

1. Cómo se imagina el pueblo del que habla el narrador. Elabore un dibujo.

2. En el segundo párrafo hay tres conectores  que permiten mostrar una línea de tiempo en  las acciones del protagonista de la historia. Indique cuáles son estos tres conectores. 

MÁS PREGUNTAS

1. Dentro de los textos tratados en los títulos TEXTO A  y TEXTOS B , cuál se clasifica como no literario. 

2. Qué similitud encuentra entre uno de los personajes del TEXTO 2  y el muchacho soñador  en el TEXTO 3 .