AUTOEVALUACIÓN PERIODO UNO
Queridos estudiantes
Un saludo fraterno
Ante todo, agradezco a Dios el haberme permitido compartir con mis estudiantes conocimientos , risas y situaciones que ameritan seriedad y responsabilidad durante este, nuestro primer período de clase en la asignatura de lengua castellana.
Al borde de cierre del periodo, se publica la información que van a tener en cuenta como base para la autoevaluación, la cual refleja su gestión como miembro partícipe de la asignatura de lengua castellana.
Es importante que involucre al padre de familia o acudiente en este proceso, pues él ha cumplido un papel importante de acompañamiento, durante el periodo.
AUTOEVALUACIÓN
Para la realización de su autoevaluación,
la cual cubre el 30% del valor total del desempeño académico y de convivencia
en la asignatura, tenga en cuenta a los siguientes aspectos y el valor que se
ha asignado para cada uno de estos.
Se requiere que la valoración que usted asigne
a cada aspecto sea coherente con la información que la docente ha
recopilado en los diferentes aspectos tenidos en cuenta.
Esta
autoevaluación cubre la fecha del 4 de febrero al 28 de marzo. (Si
ya cumplió con todo, ubique sus puntajes, de lo contrario, diligencie la tabla después
de la fecha, para que pueda dar cumplimiento a todos los aspectos.).Envíe la respuesta al correo
|
ASPECTO |
VALOR a TENER EN CUENTA |
SU VALOR |
|
*
Asistencia a uno o dos encuentros virtuales como mínimo, de los tres que se
han realizado a la fecha.
|
0.0 a 0.5 |
|
|
* Entrega de trabajos
solucionados, antes del encuentro virtual, donde demuestra responsabilidad e interés
por la asignatura y por su desempeño académico.
|
0.0 a
1.0 |
|
|
* Desarrollo y
entrega de las tres actividades evidenciando comprensión de lo explicado en
el encuentro virtual o, haciendo uso de la temática publicada para consulta y
así, obtener un producto de calidad.
|
0.0 a 2.5
|
|
|
* Muestra respeto
hacia la clase durante los encuentros virtuales y /o en la forma como se ha dirigido
hacia la docente, en los mensajes y productos enviados a través de los medios
de comunicación que se han empleado: clase virtual, correo del blog (mail) correo
institucional y mensajes transmitidos por directores de curso u otros docentes,
quienes han apoyado a la docente en su gestión como docente titular de la asignatura.
|
0.0 a 0.5 |
|
|
* Muestra actitud participativa
en los encuentros virtuales.
|
0.0 a 0.5 |
|
|
TOTAL
|
|
|
ASPECTOS
A TENER EN CUENTA
* Asistencia a uno o dos encuentros
virtuales como mínimo, de los tres que se han realizado a la fecha 0.0 a 0.5
* Entrega de trabajos solucionados,
antes del encuentro virtual, donde demuestra responsabilidad e interés por la asignatura
y por su desempeño académico. 0.0 a 1.0
*
Desarrollo
de las tres actividades evidenciando comprensión de lo explicado en el
encuentro virtual o haciendo uso de la temática publicada para consulta y así obtener
un producto de calidad. 0.0 a 2.5
* Muestra respeto hacia la
clase durante los encuentros virtuales y /o en la forma como se ha dirigido
hacia la docente, en los mensajes y productos enviados a través de los medios
de comunicación que se han empleado: clase virtual, correo del blog, mail,
correo institucional y mensajes trasmitidos por directores de curso u otros docentes,
quienes han apoyado a la docente en su gestión como docente titular de la asignatura.
0.0
a 0.5
* Muestra actitud participativa
en los encuentros virtuales 0.0 a 0.5
Un abrazo fraterno
Comentarios
Publicar un comentario